LE
PROJET PERSONNALISE
UN OBJET MEDIATEUR VIVANT,
AU SERVICE DE LA PERSONNE AGEE
Le
projet personnalisé par et pour les professionnels
Il s’agit de poser collectivement des repérages précis
d’observations au plus près des besoins de la personne
pour des hypothèses de travail - de déterminer des
objectifs et de les rendre opérationnels - d’évaluer
la progression de la personne accueillie et d’opérer
des réajustements.
La vision du monde, le projet, les attentes sont différents de ceux des professionnels mais incontournables pour la construction d’une stratégie qui recentre l’ensemble des prestations et ressources sur les besoins et attentes de la personne.
Pour la personne âgée, c’est anticiper un possible, le penser et le construire.
La
contractualisation n’a de sens, de densité qu’à
la condition de croiser trois dimensions complémentaires : les
besoins et demandes des personnes - les attentes des familles - le projet
des professionnels.
La vie du projet personnalisé est subordonnée à l’équilibre
de l’articulation entre ces trois logiques.
Le
projet personnalisé au quotidien dans le fonctionnement de l’institution
Le projet personnalisé doit être considéré
comme le service premier rendu par l’institution, dans la mesure
où il devient la mise œuvre d’une éthique, de
valeurs, de moyens, d’orientations déclarées au projet
d’établissement.
Il favorise l’interdisciplinarité, le croisement d’observations,
d’interventions des différentes catégories professionnelles
sur des objectifs communs, il évite la superposition ou le morcellement
de la prise en charge.
LES OBJECTIFS GENERAUX DE LA FORMATION
- Favoriser une évolution des pratiques permettant aux professionnels et aux structures d’aborder dans de bonnes conditions les nouvelles exigences de l’accompagnement social ou médico-social. Le projet personnalisé est central dans cette évolution.
- Mettre en œuvre une technicité de l’institution mobilisant une lecture spécialisée des difficultés de la personne et posant une stratégie pour les aborder et les faire évoluer.
- Instaurer le projet personnalisé comme le support essentiel du contrat de soin ou d’accompagnement proposé à la personne accueillie ou à sa famille.
- En faire un élément négocié dont l’existence suppose la réalisation par l’ensemble des équipes pluridisciplinaire d’une méthodologie partagée avec cinq phases essentielles, la préparation, la conception, la contractualisation, la mise en œuvre, l’évaluation.
LES OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
- Renforcer le sens attaché aux notions de projet personnalisé et lui donner une traduction fonctionnelle avec un référentiel de compétences sociales à partir de la méthode R.O.C.S
- Créer, maîtriser, transmettre les outils et la méthode de projet personnalisé
- Inscrire la démarche de projet personnalisé dans un cadre institutionnel
